Besten Schulkinder Mit Autismus Hannover Nahe Bei Dir

4worldlovers: Das Autismus-Zentrum Hannover (AZH) ist eine gemeinnützige Einrichtung, die seit fast 50 Jahren unterschiedliche Lern-, Förder- und Wohnmöglichkeiten für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit Autismus anbietet. In der Stadt und der Region Hannover sowie in Hildesheim haben sich Menschen und Institutionen zusammengefunden, die fördern, unterstützen, motivieren und mit viel Optimismus Perspektiven schaffen für Menschen im Autismus-Spektrum.

Im Kindergarten und der Tagesbildungsstätte des AZH ist momentan einiges los. So gab es für die Kinder einen besonderen Ausflug und erneut tierischen Besuch.

4worldlovers:
ZAK News-Ticker: ZAK Hannover macht großes Kino: Am 02. Oktober wird der Film „Wochenendrebellen“ – mit speziellem Rahmenprogramm im Kino am Raschplatz in Hannover gezeigt: Infos … Neurodiversität im Studium … Das neue Fortbildungsprogramm für Studierende und Fachkräfte: UniVERS … Update: ZAK Fachtagung 2024: „Gender-Bewusstsein im Autismus-Spektrum“ mit Programmüberblick: Infos …


Kiyas Kopf ist manchmal die reinste Bingotrommel. Alles rollt wild durcheinander und wenn sie nicht aufpasst, kullert der Ball mit ihren aktuellen Gedanken einfach zurück ins Gedankenbällebad und Kiya findet ihn nicht mehr. Zum Glück hat sie seit ein paar Jahren eine Begleitung an ihrer Seite, die Bälle liebt und ihr unermüdlich beim Suchen hilft: Assistenzhündin Zora. (Kiya und Charlotte Götze)


Die Teilnehmer*innen reflektieren die wichtige Basis der Systemischen Haltung theoretisch und erleben sie aus verschiedenen Perspektiven während der praktischen Übungsphasen. Kursanfang – Ausgebucht, Warteliste möglich!

Autist*innen erleben besonders häufig belastende Situationen durch Mitschüler*innen, wodurch ihre (psychische) Gesundheit gefährdet ist. In dem Seminar werden mithilfe der Transaktionsanalyse die Hintergründe von Mobbing beleuchtet und ein individualisierbares und generelles Vorgehen mit verbalen Angriffen vorgestellt und geübt. (Dr. Kirsten Hildebrand)

Entwicklung unterstützen bei Kindern mit frühkindlichem Autismus: In diesem Workshop geht es vor allem um die ganz kleinen Menschen mit starken Entwicklungsverzögerungen. Wie komme ich in einen guten Kontakt mit dem Kind? Wie kann ich Entwicklungsprozesse erkennen und stärken? (Carolyn Hennig)

Diese Intensivwoche ist geeignet für Fachkräfte aus dem sozialen, pädagogischen oder therapeutischen Bereich, die ein tiefgehendes Verständnis für Autismus entwickeln möchten. Für die Weiterbildungen aut.IN-Coach und aut.IN-Kids wird die Intensivwoche angerechnet. (Simone Hatami und das ZAK-Team) Die Intensivwoche findet online statt.

Unsere Referentin geht auf Besonderheiten autistischer Menschen ein und gibt Hinweise, wie man diese in den Bereichen ”Freundschaft, Liebe und Sexualität” unterstützen kann. Es gibt Zeit, Fragen zu stellen. (Dr. Christine Preißmann)

NEU – Grundlagen der individuellen Hilfeplanung im Rahmen des BTHG: Mit der ICF können die bio-psycho-sozialen Aspekte von Krankheitsfolgen unter Berücksichtigung der Kontextfaktoren systematisch erfasst und ein weiterer Handlungsplan entwickelt werden. Für die Bedarfsermittlung bzw. Hilfeplanung spielt die ICF zunehmend eine wichtige Rolle. Mit Fallbeispielen können sich die Teilnehmenden in der Anwendung der ICF üben. (Mirko Feuerhahn, Simone Hatami)

In diesem Workshop möchte Ulrich Rohlfing seine „Koch-Rezepte“ für sogenannte „Schuh-Karton-Aufgaben“ aus dem TEACCH-Konzept vermitteln. Er wird diverse Schuh-Boxen vorstellen und die Entwicklungs-Prinzipien dahinter verdeutlichen, denn jede Box ist ursprünglich für ein Kind individuell entwickelt worden. Zudem wird er die dahinter liegenden Entwicklungs-Logiken verdeutlichen. (Ulrich Rohlfing) Dieser Workshop findet in Hannover statt!

Unser Kursprogramm richtet sich sowohl an Fachkräfte aus sozialen, therapeutischen und medizinischen Berufen als auch an Menschen mit Autismus und deren Angehörige. Veranstaltungskalender

Mit unserem ZAK LIVE Format stellen wir Ihnen online After-Workshops zur Verfügung. Mit wenig Aufwand können Sie direkt von zu Hause oder von ihrem Arbeitsplatz aus an unseren After-Workshops teilnehmen. After-Workshops im Überblick

Mit unserem ZAK LIVE Format stellen wir Ihnen online Wochenendseminare zur Verfügung. Mit wenig Aufwand können Sie direkt von zu Hause aus an unseren Wochenendseminaren teilnehmen. Wochenendseminare im Überblick

Wer in dem Bereich Autismus beruflich tätig ist, lernt nie aus, weil das Autismus-Spektrum in ihrer facettenreichen Art ein breites Fachwissen, Empathie und andere Herangehensweisen als üblich erfordert. aut.IN

ZAK Hannover bietet für Sie und Ihr Team Inhouse-Schulungen an. Alle Kurse aus unserem Programm eignen sich gut für eine interne Schulung. Gemeinsam besprechen wir Ihre individuelle Fortbildung. aut.FIT Inhouse-Schulung

Der ZAK-Newsletter informiert Sie über Aktuelles und kommende Veranstaltungen, wie After-Workshops, Wochenendseminare oder Weiterbildungen. Kurz und kompakt via E-Mail – immer gut informiert sein. Zur Anmeldung

4worldlovers: Ich berate stets in den unmittelbaren Lebens- bzw. Förderumfeldern von Kindern und ihren Bezugspersonen (Eltern, Erziehern, Lehrern und weiteren Fachleuten).

Ich möchte Sie befähigen, Ihrem Kind sozial relevante Fähigkeiten vermitteln zu können, die auf den Entwicklungsstand und auf die Bedürfnisse Ihres Kindes hin ausgewählt und angepasst werden.

Starke Beziehungen zwischen Kindern und ihren Bezugspersonen sind existenziell. Sie sind die Grundlage für den Aufbau von Lernmotivation und wichtig zum Einsatz neuer Fähigkeiten.

Starke Bindungen innerhalb der Familie und Gesellschaft begünstigen sozial-emotionale Stabilität und ermöglichen soziale Teilhabe.

Seit dem Jahr 2006 begleite ich europaweit die verhaltenstherapeutische Förderung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung durch Eltern, Erzieher, Lehrer und weitere Fachleute und bin zudem als Supervisor und Dozent in der Ausbildung von ABA-Fachleuten tätig. Ich lebe in Hannover und habe hier den Schwerpunkt meiner Beratungstätigkeit.

4worldlovers: Sie suchen eine Schulbegleitung oder autismusspezifische Förderung für Ihr Kind?


Pro School zeichnet sich besonders durch die interdisziplinäre Vorgehensweise aus, bei der individuell, auf die Bedürfnisse und Ressourcen des Kindes angepasst, unsere Hilfen und Angebote miteinander kombiniert werden können.

Ob Schulbegleitung oder autismusspezifische Förderung – unsere Stark-Mach-Profis unterstützen Ihr Kind auf seinem Weg zur Selbstständigkeit.

Nutzen Sie unser Anfrageformular, um eine Schulbegleitung oder autismusspezifische Förderung anzufragen.

Nur wenn wir es schaffen, die Individualität eines Jeden als wertvolle Ressource für die persönliche und gesellschaftliche Weiterentwicklung zu sehen, werden wir dem Anspruch gerecht, Inklusion tatsächlich zu leben und nicht nur darüber zu reden.

Sie möchten mehr über Pro School, seine Mission und Leistungen erfahren? Hier geht's weiter:

4worldlovers: Lehramtsstudent Tim Uhl von der Julius-Maximilians-Universität Würzburg hat eine Broschüre über ADHS geschrieben. Er will betroffenen Studierenden Lern- und Organisationsstrategien für die Bewältigung des Studienalltags näherbringen. „Diese Broschüre richtet sich speziell an Studentinnen und Studenten mit Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) und Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (ADS), die aufgrund ihrer Symptomatik Schwierigkeiten bei der Bewältigung ihres Studiums haben. Ich selbst studiere an der Uni Würzburg und

Wie relevant ist ADHS aus Sicht von Eltern? Wie groß ist ihr Informations- und Unterstützungsbedarf? Und wie verbreitet sind Vorurteile gegenüber ADHS-Betroffenen? Diesen und weiteren Fragen ist das SINUS-Institut erstmals im Rahmen einer repräsentativen Eltern-Befragung im Auftrag der Bundesarbeitsgemeinschaft zur Förderung der Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen mit Teilleistungs-/ Wahrnehmungsstörungen e.V. (BAG-TL/WS) nachgegangen. Ein überraschendes Ergebnis einer Studie des Sinus-Institutes ist,

Forscher-Team veröffentlicht Ergebnisse eines Verhaltenstests in Fachzeitschrift Mitteilung: Goethe-Universität Frankfurt am Main Kinder und Jugendliche mit einem Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) haben offenbar eine veränderte Wahrnehmung der Zeit: Wenn Kinder mit ADHS die Dauer von Zeitspannen beurteilen sollten, erlebten sie gleiche Zeitdauern als wesentlich länger als andere Kinder. Dies haben Prof. Dr. Helmut Prior vom Institut für Psychologie der Goethe-Universität, Dr. Marco

(ww) Mit der Schlauen Box kann der Alltag zu Hause, in der Schule und im Kindergarten strukturiert und visualisiert werden. Mit Hilfe ausgeklügelter Materialien können Kinder mit Autismus so bei der selbständigen Bewältigung von Aufgaben und Herausforderungen im Alltag unterstützt werden. Entwickelt wurde dieses Konzept von Petra Ott – einer Mutter, die selbst einen Sohn mit Autismus hat. Es gibt

(ww) Australien ist der europäischen Forschung zum Thema ADHS weit voraus. Und das, obwohl die Fallzahlen in beiden Ländern ungefähr gleich hoch sind. Erstmals wurden in Australien jetzt die finanziellen und sozialen Kosten von ADHS in einer Studie ermittelt. Jährliche Kosten für ADHS von 13 Milliarden US-Doller in Australien Forscher haben die relevanten Faktoren von ADHS für die Gesellschaft in

Online-Vortrag vom Landesinstitut für Schule Bremen für Lehräfte aller Schulformen aus Bremen Montag, 28.11.2022 – 16.00 bis 19.00 Uhr Kinder mit ADHS im Kontext Schule Die Teilhabe an Bildung für Kinder mit ADHS im Kontext Schule ist störungsbildspezifisch beeinträchtigt. Ein spezifischer pädagogischer Handlungsansatz wurde für ADHS trotz der hohen Fallzahlen bisher nicht entwickelt. Viele Jahre wurde ADHS fälschlicherweise als eine

Im November 2022 finden über die Lehrerfortbildung der Universität Göttingen Onlineseminare zu Autismus und ADS/ADHS bei Kindern und Jugendlichen statt. Eine Anmeldung erfolgt über Vedab. Dienstag, 8.11.2022 – 15.00 bis 19.00 Uhr mit Pause Autismus-Fortbildung für Lehrkräfte: Grundlagen Autismus und autistisches Verhalten Bei Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung stehen von außen betrachtet die qualitativen Beeinträchtigungen im Sozialen und der

Im September 2022 finden über die Lehrerfortbildung der Universität Hannover Onlineseminare zum Umgang mit Herausforderndem Verhalten bei Autismus und ADS/ADHS statt. Eine Anmeldung erfolgt über Vedab. Mo 12.9.2022, 14.30 – 18.30 Uhr Autismus-Fortbildung für Lehrkräfte: Grundlagen Autismus und autistisches Verhalten Anmeldung über Vedab Bei Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung stehen von außen betrachtet die qualitativen Beeinträchtigungen im Sozialen und

Online-Fortbildungen für Lehrkräfte: Schule in sozialer Verantwortung Technische Universität Braunschweig Kompetenzzentrum Lehrkräftefortbildung Braunschweig Di, 10.5.2022, 14.30 – 18.30 Uhr mit Pause Online-Fortbildung für Lehrkräfte: Grundlagen Autismus und autistisches Verhalten Anmeldung: https://vedab.de/veranstaltungsdetails.php?vid=129965 Bei Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung stehen von außen betrachtet die qualitativen Beeinträchtigungen im Sozialen und der Kommunikation sowie stereotype Handlungsmuster im Vordergrund. Dies erschwert den Schulbesuch für

Online-Tagesworkshop Die Entwicklungsstörungen Autismus und ADHS Teil 2: Gegenwärtige und neue Handlungsansätze bei Autismus und ADHS Samstag, 30.4.2022 von 11.00 Uhr bis 15.00 Uhr Alice-Salomon-Schule Hannover für Schülerinnen und Schüler der Fachschule Heilpädagogik Die methodischen Ansätze zur pädagogischen Begleitung und Intervention bei Autismus haben sich über die Jahrzehnte stark verändert. Von der Verhaltenskonditionierung der 70er Jahre bis zum heutigen multimodalen

Online-Tagesworkshop Die Entwicklungsstörungen Autismus und ADHS – Teil 1 Alice-Salomon-Schule Hannover für Schülerinnen und Schüler der Fachschule Heilpädagogik Samstag, 26.2.2022 von 11.00 Uhr bis 16.00 Uhr 11.00-13.00 Uhr Grundlagen neurologische Entwicklungsstörung Autismus Die Wahrnehmung von Autismus hat sich in den letzten zehn Jahren grundlegend gewandelt. Bis zum Jahr 2000 ging man noch davon aus, Autismus sei eine Entwicklungsstörung im Bereich

4worldlovers: In der Corona-Pandemie kamen insbesondere psychisch erkrankte Eltern und ihre Kinder häufig an ihre Belastungsgrenzen. Weniger soziale Kontakte führten dazu, dass sich ihre Symptome verstärkten und verfestigten. Viele reagierten mit sozialem Rückzug, Ängsten und verminderter Freizeitaktivität … weiterlesen

In der öffentlichen Wahrnehmung ist Corona so gut wie verschwunden: Keine Masken mehr in Bussen & Bahnen. Keine Negativ-Testnachweise bei Heim- oder Krankenhausbesuchen. Abstandsregel, Kontaktverfolgung … alles Schnee von gestern. Aber einen negativen Nachhall hat Corona bei vielen dennoch, dies zeigen etliche der durch uns unterstützten Projekte … weiterlesen

Die Astrid-Lindgren-Schule in Braunschweig unterrichtet Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten. Als Förderschule bietet sie seit dem Jahr 2018 pädagogisch-therapeutisches Reiten durch eine Reit-AG an … weiterlesen

Sie träumen von einem Garten, in dem die Sonne scheint. Hier möchten sie Kartoffeln, Tomaten, Gurken, Radieschen und Zucchini anbauen … weiterlesen

Kinder lieben den Zoo oder Bauernhofbesuche, Jugendliche wollen bei einem Open Air abfeiern oder sich den neuesten Film im Kino anschauen. Sie möchten raus, sich abnabeln, Freunde treffen und wollen etwas erleben … weiterlesen

Da herrscht ein buntes Treiben unter dem Sonnensegel und an den Gartentischen des Autismus-Zentrums (AZH) in der Bemeroder Straße 8. Eltern unterhalten sich angeregt über ihre Erlebnisse und Erfahrungen, in Ruhe, bei einer Tasse Kaffee und einem Snack … weiterlesen


Das Domiziel in Dedenhausen/Uetze, Region Hannover, kümmert sich um „schwierige“ Jungen, bei denen vorher keine Hilfsmaßnahme erfolgreich war. In Dedenhausen finden die Jungs im Alter von 8 bis 16 Jahren ein neues Zuhause. Das Domiziel leistet sozialpädagogische Intensivbetreuung, Unterricht sowie Vorbereitung für das Berufsleben … weiterlesen

Lebensqualität erhöhen, für besondere Bedürfnisse da sein